O Período Fundamental produz modificações nas capacidades cognitivas das crianças

Durante os anos iniciais do Período Fundamental, produzem-se profundas modificações nas capacidades cognitivas das crianças, no modo como processam, compreendem, organizam e raciocinam a respeito da informação e do conhecimento. Paralelamente, ocorrem transformações na compreensão e raciocínio das crianças no que se refere às realidades sociais de seu mundo, com consequências para o nível comportamental em função desses avanços cognitivos.

O fato de as crianças apresentarem um pensamento dotado cada vez mais
de coerência e objetividade, de serem capazes de combinar, simultaneamente, diferentes elementos e ganharem em abstração, em complexidade e integração, vai incidir, claramente, na compreensão cada vez mais verdadeira sobre o mundo social.